Lore Funk, Wenka Wentzel - M├Ądchen auf dem Weg ins Erwerbsleben: W├╝nsche, Werte, Berufsbilder. Forschungsergebnisse zum Girls┬┤Day- M├Ądchen-Zukunftstag 2013 - Aviva - Berlin Online Magazin und Informationsportal für Frauen aviva-berlin.de Literatur
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AVIVA-BERLIN.de im Juni 2018 - Beitrag vom 25.07.2014

Lore Funk, Wenka Wentzel - M├Ądchen auf dem Weg ins Erwerbsleben: W├╝nsche, Werte, Berufsbilder. Forschungsergebnisse zum Girls┬┤Day- M├Ądchen-Zukunftstag 2013
Laura Fricke

Wie sollte ein Girls┬┤Day gestaltet sein, um M├Ądchen f├╝r naturwissenschaftliche oder technische Berufe zu begeistern? Welchen Einfluss hat die Vorstellung eines Betriebs durch eine Frau? Diese ...



... und andere Aspekte haben die Soziologinnen Lore Funk und Wenka Wentzel in ihrer Evaluation zum Girls┬┤Day - M├Ądchen-Zukunftstag 2013 untersucht und ausgewertet.

Der Girls┬┤Day - M├Ądchen-Zukunftstag ist ein Projekt von Frauen geben Technik neue Impulse e.V. und eine Gemeinschaftsaktion unter anderem von der Bundesagentur f├╝r Arbeit, des Deutschen Gewerkschaftsbundes und der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverb├Ąnde.

Seit mittlerweile 14 Jahren wird der Girls┬┤Day - M├Ądchen-Zukunftstag in Betrieben und Einrichtungen durchgef├╝hrt - mit wachsendem Interesse, wie die Teilnahmezahlen des letzten Jahres mit 108.000 Sch├╝lerinnen im Vergleich zum ersten Girls┬┤Day mit 1.800 Teilnehmerinnen zeigen.

Barbara Schwarze, Vorsitzende des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V., zum Girls┬┤Day im Vorwort der Publikation:
"Die Ergebnisse zeigen, dass die M├Ądchen am Aktionstag ein deutliches Interesse f├╝r die Bereiche bekunden, die sie dort kennenlernen. So geben 62% der Teilnehmerinnen an, dass sie sich f├╝r die Berufe, die ihnen vorgestellt worden sind, interessieren."

In der Evaluation wird deutlich, welchen Blick M├Ądchen auf naturwissenschaftliche und technische Berufe haben, was ihnen an einem Beruf generell wichtig ist und wie sich diese Einsch├Ątzungen nach Alter und Schultyp unterscheiden und ver├Ąndern.

Die Autorinnen greifen zudem verschiedene Aspekte auf, wie die geschlechtsspezifische und gendersensible Kommunikation, die in Bezug auf M├Ądchen eine besondere Rolle spielt, zudem die Frage, ob und inwieweit weibliche Rollenvorbilder wirken. Ein eigenes Kapitel der Auswertung widmet sich den M├Ądchen mit Migrationshintergrund und ihren W├╝nschen bez├╝glich ihres Berufes. Funk und Wentzel unterscheiden die M├Ądchen hier in der Darstellung nach den Nationalit├Ąten. Damit zeigen die Wissenschaftlerinnen, dass die Teilnehmerinnen je nach Herkunft andere Anspr├╝che an ihre zuk├╝nftigen Berufe stellen.

Zu kritisieren ist, dass einzelne statistische Methoden und Fachw├Ârter teilweise nicht erkl├Ąrt werden. Dies ist f├╝r LeserInnen ohne wissenschaftlichen Hintergrund, die die Vorgehensweise bei der Evaluation verstehen m├Âchten, unbefriedigend.

Die Evaluation kann ein guter Anhaltspunkt f├╝r Betriebe und Einrichtungen sein, die den Girls┬┤Day - M├Ądchen-Zukunftstag f├╝r M├Ądchen attraktiver machen wollen. Basierend auf den Ergebnissen werden konkrete Handlungsvorschl├Ąge f├╝r die Betriebe vorgestellt. Dazu geh├Ârt unter anderem, bei Veranstaltungen f├╝r j├╝ngere M├Ądchen, Frauen und gemischtgeschlechtliche Teams die Veranstaltungen leiten zu lassen und praktische T├Ątigkeiten in den Girls┬┤Day einzubauen.

AVIVA-Tipp: Die hier vorgestellten Forschungsergebnisse richten sich insbesondere an WissenschaftlerInnen im Bereich Geschlechterforschung, an Gleichstellungsbeauftragte und diejenigen, die M├Ądchenarbeit leisten, wie LehrerInnen und Sozialp├Ądagoginnen. Die Evaluation ist auch f├╝r Nicht-WissenschaftlerInnen lesenswert, die einen Einblick in die Wirksamkeit genderspezifischer Projekte erlangen m├Âchten. Besonders hilfreich ist "M├Ądchen auf dem Weg ins Erwerbsleben" f├╝r Betriebe und Einrichtungen, die den n├Ąchsten Girls┬┤Day planen.

Zu den Autorinnen:
die Diplom-Soziologinnen Lore Funk und Wenka Wentzel
sind zust├Ąndig f├╝r die Projektevaluation im Auftrag des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. und f├╝hren den Girls┬┤Day-M├Ądchen - Zukunftstag sowie den BoysÔÇś Day - Jungen-Zukunftstag durch. (Verlagsinformationen)

Lore Funk, Wenka Wentzel
M├Ądchen auf dem Weg ins Erwerbsleben: W├╝nsche, Werte, Berufsbilder. Forschungsergebnisse zum Girls┬┤Day-M├Ądchen-Zukunftstag 2013

Budrich UniPress, erschienen im Juni 2014
Buch paperback, 192 Seiten
ISBN: 978-3863880552
22,90 Euro

Informationen und Unterst├╝tzung zum Girls┬┤Day, dem M├Ądchen-Zukunftstag sowie den Girls┬┤Day-Arbeitskreisen finden Sie unter:

www.girls-day.de

Weitere Informationen zum Thema:

Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V.
www.kompetenzz.de

Die Hochschule f├╝r Technik und Wirtschaft bietet einen Bachelorstudiengang ausschlie├člich f├╝r Frauen an, den Frauenstudiengang Informatik und Wirtschaft (FIW)
fiw.htw-berlin.de

Die Femtec. Hochschulkarrierezentrum f├╝r Frauen Berlin GmbH f├Ârdert den beruflichen Einstieg und Aufstieg von Frauen in Ingenieurs- und naturwissenschaftliche Berufe:
www.femtec.org

Weiterlesen auf AVIVA-Berlin:

Traditionelle Geschlechtsrollen verhindern gesellschaftliche Modernisierungsprozesse - Interview mit Dilek Kolat

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Literatur Beitrag vom 25.07.2014 AVIVA-Redaktion 





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